学生心理健康测验综合分析报告（2019.11）

一🙎‍♀️、测验介绍

《中小学生心理健康测验》共有100个题目，每个题目后面有“是”和“否”两种答案🐤，凡是选“是，得l分👲；选“否，得0分👨🏽‍🔬。包含有八个分测验，每个分测验的得分表示某一方面的心理健康水平🏃🏻‍♀️‍➡️，得分越高▶️，说明这方面的心理健康状况越差✫，具体而言🤱🏻，分测验得分3分以下为无焦虑，无问题；3-8分焦虑程度一般，在正常范围内；8分以上为严重焦虑🧜🏼‍♂️，有严重心理问题🛂，需要关注。各个分测验介绍如下🙎🏻‍♂️💆🏽：

学习焦虑：近年来，随着升学考试和就业考试的难度的增加🈯️，学生和父母都很关心学习。每天把学习挂在心上🧺，担心被老师提问，上课时一直不放心😔，一有考试就怕得坏分数而无法安心学习，这些就是学习焦虑的表现。

8分以上说明学生可能对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，过度关心考试分数。3分以下说明学习不会受到困扰，能正确对待考试成绩🏎🧑🏿‍✈️。

对人焦虑：青少年时期🫱🏼，由于自我意识逐渐增强🤷🏽‍♂️，不会与人交往🛩，很怕生人，与他人讲话时，担心会不会脸红🧑🏽‍🎓，受到教师或父母责备时，一直放在心上，并担心朋友也会背地里说自己的坏话👲🏽，因而经常感到焦躁。此分测验就是提供与他人接触时，对困难和失败的预感程度的指标🫸🏼。

8分以上说明学生可能过分注重自己的形象，害怕与人交往，退缩🈳♊️。3分以下说明学生可能热情💆🏽，大方，容易结交朋友。

孤独倾向👴🏼：被父母疏远的儿童👨‍🍳，娇生惯养🩹、在家称大王在外懦弱的儿童，腼腆抑郁的青少年🖖🏽，都会经常因孤独而烦恼。这类儿童和青少年😚，和大家一起做某件事情时🤷‍♂️，经常感到失败的威胁。因此，感到和大家一起玩还不如一个人玩。这样🤫，就越来越不会和大家一起相处。当别人高兴地相互谈话时，就有一种我不仅不能参加💜，而且还被人家排挤的心情🧑🏼‍💻。这样恶性循环下去🧏🏻‍♀️，最后只要是人们聚集在一起👋🏼，就会感到恐怖。这样，既想加入到伙伴当中去，又想避免在伙伴们面前出现失败，因而产些不安倾向。

8分以上说明学生可能孤独、抑郁👩🏽‍🚒，不善于与人交往，自我封闭。3分以下说明学生可能爱好社交，喜欢寻求刺激，喜欢与他人在一起。

自责倾向👩🏿‍🍼：象打篮球🔜、排球那样，如果自己的队输了，有些儿童和青少年就认为是因为自己加入了才输的，而一直放在心上。在受到责备、打架之后或成绩不好时🧘🏻‍♂️，常会认为是自己不好。这样，就对自己所做的事失去了信心🕵🏻，经常担心，阻碍自己的行动。当发生不如意的事情时🧑‍💻，不认为是他人的问题，而经常认为是自己不好↘️，对自己所做的事抱有恐惧倾向，称为自责倾向。

8分以上说明学生可能自卑，常怀疑自己的能力，常将失败🧞，过失归咎于自己🫷🏿。3分以下说明学生可能自信，能正确看待失败↩️。

过敏倾向：感受性太强🙎，就连小事都放心不下，行动受到严重损害的倾向，称为过敏倾向📙。对周围的躁声特别敏感🍆，担心家属中有人会受伤😯，生病或死亡，决定事情不果断😿，即使做了好事也感到烦恼👨‍🔬。

8分以上说明学生可能过于敏感❗️，容易为一些小事而烦恼。3分以下说明学生可能敏感性较低，能较好地处理日常事物💽。

身体症状🎴：当焦虑急剧袭来时，感到将会死去⛹🏽‍♀️，呼吸困难，心跳加快📪，感到喘不过气🪝，出虚汗，头晕，知觉异常。如果焦虑是慢慢产生的，就会心神不定，心跳异常🪪☮️，脉搏混乱，想呕吐，食欲不振🈷️，肚子痛或失眠等，这种身体上的症状是比较明显的，所以，过去也曾用于焦虑的诊断。本测验除了这种身体症状外🏔💧，还包括身体某个部分是否有毛病，身体某个部分是否比别人难看，对身体缺陷不放心等。

8分以上说明学生可能在极度焦虑的时候，会出现呕吐、失眠、等明显症状。3分以下说明学生可能基本没有身体异常表现。

恐怖倾向：恐怖和焦虑通常是区别开来使用的，这里所说的是，客观上一点不需要恐惧，主观上也不知道为什么要恐惧，然而却报有一种恐惧心理，这称为恐惧倾向。例如，只要登上高处就怕得不能站立🏊🏻‍♂️🧑🏿‍🎤，无缘无故地恐惧黑暗，晚上开灯睡觉等

8分以上说明学生可能对某些日常事物，如黑暗等👱，有较严重的恐怖感。3分以下说明学生可能基本没有恐怖感。

冲动倾向：有时无缘无故地想大声哭、大声叫，或者一看到想要的东西，就一定要拿到手，毫无理由地想到远处去🤢，或想死，这些称为冲动倾向🏨。这种想干危险的事或愚蠢的事的观念🧚🏼‍♀️，是因为内部具有焦虑倾向而产生的↖️。

8分以上说明学生可能十分冲动，自制力较差。3分以下说明学生可以很好地自控。

这八个分测验的总和就是测验总分，从整体上表示焦虑程度或者说心理健康水平，得分越高说明心理健康状况越差📵，总分可分为三个等级：总分在1-55分之间为正常，在56-64分之间为心理健康有问题♾，在65分以上为心理健康问题较严重🧜🏼。

二、测验结果

1.小学部🏋🏿：测量小四🕞、小五、🍥、小六 年级95人。男生42名，女生53名⚈。

小学部心理健康总体水平正常者92人，占96.84%；问题较严重的3人💥，占3.16%。

小学部依问题的检出率排列🚕🏋🏽‍♂️，第一位是恐怖倾向，其次是身体症状和自责倾向➙，然后依次为学习焦虑、冲动倾向🤶🏻、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向。

小学部异常学生名单

2. 初中部：初一到初三297人。其中男生139名🆚，女生158名。

初中部心理健康总体水平正常者285人，占95.96%🙆🏻；问题较严重的12人🙏🏻，占4.04%。

初中依问题的检出率排列，第一位是学习焦虑𓀐，其次是恐怖倾向和自责倾向，然后依次为身体症状、冲动倾向、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向。

初中部总体结果异常学生名单

3. 高中部🥢：高一到高三256人→。统计中男生112名，女生144名。

高中部心理健康总体水平正常者235人，占91.8%；问题较严重的21人，占8.2%。

高中部依问题的检出率排列👭，第一位是自责倾向，其次是身体症状和恐怖倾向，然后依次为冲动倾向、对人焦虑、学习焦虑、孤独倾向👨🏽‍🎨、过敏倾向🧖🏻‍♀️。

高中部总体结果异常学生名单